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常卫利 副主任医师

郑州大学第一附属医院 精神医学科

擅长:焦虑抑郁,心慌胸闷,疼痛,胃部不适等各种躯体不适以及失眠,各种情绪问题及精神问题

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焦虑坐立不安睡不着觉
焦虑坐立不安睡不着觉

如果焦虑,坐立不安,睡不着觉,持续的时间较长,这种情况下可能是存在一个焦虑症的表现,是需要治疗。 治疗包括、第一药物治疗,药物治疗可以选择苯二氮卓类的药物,这类药物能够迅速缓解焦虑症状,大约半个小时左右起效,同时要结合抗抑郁药物。抗抑郁药物起效之后可以逐渐停用苯二氮卓类药物,第二、可以使用心理治疗,第三、物理治疗。

精神障碍有哪些症状表现
精神障碍有哪些症状表现

精神障碍一般指的是精神分裂症。 常见的症状有: 1、幻觉,包括言语性的幻听,凭空听到有声音和自己说话。 2、妄想,患者会出现敏感,觉得不安全有人跟踪监视自己,有人要害自己,因此感到紧张,恐惧。 3、行为异常,病人通常会出现自言自语自笑,同时可能会有一些难以理解的怪异行为。 4、自制力缺乏,病人对疾病没有认识,不承认有病,不愿意接受治疗。

自闭症孩子老摇手怎么办
自闭症孩子老摇手怎么办

自闭症的孩子经常会出现一些刻板的行为,老摇手就是其中的一个表现,对于这种行为可以采用的方法有第一、替代性的感觉刺激就是在患者咬手的时候可以用其他的动作来改变。 比如说带着孩子把他的手举起来像一个翅膀,这样来替代这种行为或者是一个中断及转移,当孩子出现这个刻板行为的时候,可以带孩子去做其他的事情来转移注意力,比如说给他读绘本,来一起玩喜欢的玩具等。

多虑平是什么
多虑平是什么

多虑平是属于三环类的抗抑郁药,它的镇静作用和抗焦虑作用较为明显,所以对于伴有焦虑,坐立不安以及失眠的抑郁症病人尤其适用。另外,多虑平最主要的优点是价格便宜。 但多虑平不良反应也较为突出,主要的不良反应有口干视物不清,便秘,尿潴留,低血压,心跳加速等。同时多虑平对于青光眼和排尿困难的患者也忌用。

奥氮平治疗什么
奥氮平治疗什么

奥氮平是属于第二代的抗精神病药物,在临床中它的主要应用有第一、精神分裂症的治疗,第二,双相情感的治疗,奥氮平可以用来稳定情绪,第三、焦虑抑郁的治疗,奥氮平一方面可以用来增加抗抑郁药物的疗效,另一方面也可以改善患者的失眠。 第四对于某些人格障碍,比如说边缘性人格障碍患者情绪不稳定,奥氮平可以用来稳定情绪,第五、各种器质性的疾病患者有兴奋的症状,都可以使用奥氮平来对症治疗。

酒精会致精神障碍吗
酒精会致精神障碍吗

酒精对人的影响主要在以下三个方面: 第一、急性酒精中毒,在过量喝酒或者是说对酒精敏感的情况下,可能会引起急性酒精中毒,主要表现为意识方面的问题,意识不清,兴奋; 第二、慢性酒精中毒,病人长期喝酒会引起体内的维生素缺乏,导致一个慢性酒中酒精中毒,可能表现为韦尼克脑病,病人也是出现意识不清,震颤等; 第三、戒酒引起的精神障碍,病人长期喝酒,突然停饮之后也会出现一个戒酒症状,主要表现心慌、出汗,严重的会伴有意识不清。

奥氮平可以和中药一起吃
奥氮平可以和中药一起吃

奥氮平是可以和中药一起吃的。奥氮平属于第二代的抗精神病药,主要用于治疗精神分裂症,以及控制其它疾病引起的兴奋状态或者是小剂量可以用来改善失眠。 奥氮平本身引起肝功能异常的几率较高,某些中药因为成分不明确,也可能会引起肝脏或者是肾脏的功能异常,因此当两种药物同时服用的时候,一定要定期监测患者的肝功能,同时尽量选择对肝功能影响较小的中药。

强迫症严重了有什么症状
强迫症严重了有什么症状

大家好,我是医联媒体的特约专家,常为例主治医师,今天和大家探讨的问题是强迫症严重了有什么症状。强迫症主要是反复洗手,反复检查,反复想事,明知道没有必要,仍然控制不住,如果症状加重,最主要的是给患者带来痛苦,患者可能花费大量的时间来进行检查,洗手,或者是思考一些没有意义的事情,从而影响患者的工作,学习和生活,在临床上也会有一些精神分裂症的病人,早期可能表现为强迫症的症状,但是这类患者一般都是青少年的患者。

双相抑郁吃什么药
双相抑郁吃什么药

大家好,我是医联媒体的特约专家,常卫利主治医师,今天和大家探讨的问题是双相抑郁,吃什么药?双相抑郁,也就是双相情感障碍-抑郁相,在抑郁相的时候,一般需要服用抗抑郁药,但同时应该结合情感稳定剂或者是抗精神病药联合使用。在抗抑郁药的选择上可以选择安非他酮,因为安非他酮转躁作用较小,如果抑郁症状较重,也可以选择五羟色胺再摄取抑制剂类的药物,比如舍曲林,氟伏沙明,艾司西酞普兰,帕罗西汀等,尽量不要选择双通道的抗抑郁药物,因为引起躁狂的可能性比较大。

有精神分裂症的人还可以上学吗
有精神分裂症的人还可以上学吗

大家好,我是医联媒体的特约专家常卫利主治医师今天和大家探讨的问题是有精神分裂症的人,还可以上学吗?有精神分裂症的人在症状控制之后是可以上学的。精神分裂症的治疗目标,第一,症状消失,患者的幻觉妄想敏感多疑,自言自语等症状消失,第二,自制力恢复,患者能够认识到自己有病,并愿意坚持服药治疗,第三,社会功能的恢复,包括患者的学习,生活,社会交往等功能,对于上学年龄的孩子来说社会功能的恢复主要就包括学业的恢复,因此,有精神分裂症的人,在控制症状之后是可以上学的,并且是鼓励患者正常生活,正常学习的。

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