儿童肥胖可能会涉及到很多科室。 1、内分泌科：了解孩子是否存在激素问题，比如性早熟或糖尿病、胰岛素抵抗等。 2、儿童保健科：帮助管理孩子的营养状况、减肥、控制体重，并调整膳食习惯。 3、如果孩子存在心理问题，还需要去看心理科，但这会根据孩子是否存在这些问题来进行。 4、有些孩子可能同时对心脑血管也有影响，这时还需要看相关的科室。

儿童手指发黄可能由生理性因素或病理性因素导致。 1、考虑孩子是否进食了含胡萝卜素较高的食物，如南瓜、胡萝卜等，这些食物可能导致手指偏黄。 2、有些药物也可能引起手指偏黄。 3、如果排除了食物和药物因素后，孩子的手指仍然偏黄，就需要关注孩子是否出现了一些疾病，例如肝功能问题引起的皮肤发黄，这时就需要去医院进行专业就诊。

书写障碍的孩子在面临拼写单词或汉字时，可能会遇到挑战。 孩子进入小学后，在开始学习书写时，可能会发现字迹难以美观、工整，歪歪扭扭，并且可能出现写错字的情况，如多笔少笔，或者字迹难以辨认。 如果孩子在写字时出现这些问题，需要尽早发现是否存在书写障碍。这可能是因为孩子在看字时没有看清楚，或者是在写字时难以正确书写。需要评估孩子的精细运动能力和专注力。

很多时候，由于管不住自己，孩子会比较好动，可能坐不住，可能小动作比较多。 提高自控能力，可以做些游戏，像123木头人或者红绿灯，这些游戏可以让孩子能够迅速地从活动的环境中切换到安静的状态。 通过长期的训练，可以帮助孩子很快地控制住自己的行为，从而避免发生好动的情况。

书写障碍，对孩子书面作业的影响： 如果孩子有书写障碍，就会表现为写字速度慢，导致作业难以及时完成。 平时考试时也容易因写字慢而不能提前完成，甚至考试可能都完成不了。同时，写字时笔画潦草，看起来不美观。长期的书写困难会对孩子的学习自信心造成影响。 因此，如果父母发现孩子在写字时遇到困难，比如写字缓慢或歪歪扭扭，就需要进行早期干预，必要时寻求专业帮助。

如果孩子从小就有过敏的表现，比如湿疹、荨麻疹反复发作，或者是在幼儿期之后出现了哮喘、过敏性鼻炎或者反复喘息，就需要了解这个孩子是否存在过敏或食物过敏。 通过完善过敏原检查或皮肤点刺试验进行判断。同时，尝试做食物的回避，如果孩子回避了某种食物后，症状明显缓解，这时也需要警惕可能存在食物过敏。 此外，对于严重过敏或反复过敏的孩子，需要去医院寻求帮助。

如果孩子说话有些困难，比如只能说些简单词汇，只能说些短句子，不能说长句子时，训练的方法有以下几种： 1、多去阅读，多去阅读绘本和读故事。 2、在家里可以进行日常的交流游戏，模拟一些活动，让孩子进行角色扮演和互换。 3、让孩子多参与户外活动，比如去认识花草树木，认识动物，都是培养和激发孩子说话的好方式。 总的来说，要鼓励孩子多说多表达，不要怕犯错。

培养多动症儿童的时间管理能力，需要父母帮助进行管理。 可以制定严格的作息表来进行规划，并严格遵守时间。在学习时，可以使用番茄钟法进行间隔，例如学习15分钟后休息5分钟再继续学习。 通过长期的严格时间管理，相信孩子会有所进步。

儿童肥胖问题日益严重，发病率较高。需要进行专业就诊以了解孩子属于轻度还是重度肥胖。 1、轻度肥胖：可通过控制饮食和增强运动来减肥。 2、肥胖较严重：则可能需要药物治疗，甚至可能存在并发症如胰岛素抵抗、糖尿病或通气功能障碍等问题，这时可能需要专科治疗。

多动症和孩子的挑食、偏食有关系。 如果孩子喜欢吃含铅丰富的食物、油炸食品或高糖食物，就可能引起注意力不集中和好动的情况。 应避免摄入垃圾食品，包括高盐、高糖、高防腐剂的食物。同时，给孩子多吃营养丰富的食物，如蛋白质、坚果和肉类，有助于补充铁和锌，从而改善孩子的专注力。

判断孩子是感冒还是过敏，其实有几个方法可以进行判断。 感冒的孩子通常会有流鼻涕，可能会有咳嗽，但可能同时还会有发烧，可能还会有喉咙痛等其他症状。 如果是过敏，一般多数还是以有流鼻涕，或者咳嗽，或者皮肤症状为主要表现。如果父母在不明确孩子是因为过敏引起的不适，还是感冒引起不适的时候，需要去医院进行专业的诊疗来进行鉴别。

阅读障碍和孩子的视觉感知能力有关，答案是肯定有相关性。 如果一个孩子的视觉感知能力比较弱，可能对一些文字不太敏感，在读文字的时候就容易读错，比如会多读或少读。 当孩子怀疑有阅读障碍时，可以进行视感知训练，买些专业书籍或专门的课程进行练习。可以去练习孩子的逐字阅读，包括成句和段落阅读，通过长期阅读，让孩子能够更好地改善视觉感知能力。

数学障碍的孩子在简单的算术运算中出现典型的错误，主要包括以下几个部分： 1、加减乘除法，总是容易出错； 2、数字的顺序容易颠倒，同时近位和借位容易混乱，这个症状是常见的表现。这主要是因为孩子的数感和逻辑思维存在一些问题。 因此，这个时候需要父母通过实物的演示和分布进行计算训练，以逐渐帮助孩子提升数学能力。

多动症孩子的适合参与的体育活动可以分为几类： 1、能够培养孩子专注力的，例如乒乓球和羽毛球，这些运动都是很好的选择。 2、能够培养孩子耐力的，比如游泳和跑步，这些活动可以帮助孩子释放精力。 3、训练武术和跆拳道可以培养孩子的规则意识，这些也是很好的运动。 总的来说，这些运动可以帮助孩子从多角度进行管理，改善专注力，释放精力，以及培养规则意识。

如果孩子在经过严格约束的环境下能够很好地保持一种专注力，这时候就可能考虑是因为调皮捣蛋，并不是因为多动症。 专注力不好，比如在上课的时候，老师要求孩子必须要认真听讲，他能够很好地去完成这么一个任务，说明这个孩子可能就是调皮。 如果孩子在不同环境下，不管是在约束环境下还是常规环境下，都还难以集中注意力，或者是比较好动，这时候就需要考虑孩子可能存在多动症，就需要尽早去医院进行评估和干预。

如果孩子有听力障碍，说话可能就会有发育迟缓，甚至可能就不开口说话。 因此，如果发现孩子有语言发育迟缓，或者是长期不开口的时候，或者是可能对声音没有反应，就需要进行听力检查。 在新生儿期的时候，会做听力筛查。当孩子可能在一两岁之后，如果是该说话的时候没有说话，也可以再继续做听力的检查。 如果孩子听力有问题，就需要去医院进行诊疗。

我们讨论了多动症孩子在青春期时症状的变化。青春期是孩子的第二个叛逆期，会有情绪波动。多动症的孩子可能会有专注力不足和冲动行为。 青春期激素变化或自我意识增强可能导致情绪不稳定。父母需要及时关注孩子的心理状态，例如，如果孩子最近情绪不好或低落，就要了解孩子学习或生活中是否有困难。 如果孩子确实遇到难以解决的困难，就需要去医院寻求帮助。

孩子的过敏症状有可能会随着年龄增长而自愈。 因为有些过敏原，如部分食物过敏原，可能会随着孩子成长，不再引起过敏，例如牛奶和鸡蛋，可能在孩子2岁或5岁后不再引起过敏。然而，有些孩子可能会长期存在过敏症状。 此外，像花生、坚果等食物过敏原，以及花粉、尘螨等吸入性过敏原，可能导致过敏症状长期存在。

学校环境影响多动症孩子的学习表现。 孩子上课时，常被外界因素干扰，如教室环境嘈杂或频繁更换课程，这可能让他们难以集中注意力。 为此，我们需要给孩子营造良好的环境，例如调整座位靠近老师，以便听得更清楚、更专注。 同时，为孩子制定任务时，应降低难度标准，并需老师和父母共同参与。

如果儿童需要补钙，一般有以下几个选择：天然钙、有机钙和无机钙。 1、有机钙：例如醋酸钙、乳酸钙，这些属于有机钙，可以帮助孩子很好地吸收。 2、无机钙：比如碳酸钙，它可能相对没有这么容易吸收，但价格会比较便宜一些。 3、天然钙：通过食物进行补充，像牛奶、羊奶、肉类、蛋类，都是很好的食物，可以帮助孩子补钙。