这个情况确实晚了。当一个孩子到了14岁，已经进入青春期末期，如果他仍然患有多动症，那么这种孩子有很大可能终身存在多动症。 当然，还需要继续治疗，否则他可能会出现这样或那样的问题，比如品行障碍、对立违抗障碍（ODD），甚至违法乱纪等情况。这些问题会导致心理方面的健康问题。 显然，这对他的学业会有影响，对他将来步入社会工作也会产生影响。

发育迟缓的孩子，如果是由于单纯的缺血缺氧、脑膜炎或脑出血等情况引起的，绝大部分都能康复。 关键在于早期发现和早期干预，特别是在3岁之前进行干预，效果会很好。对于有遗传代谢病或基因病的孩子，一定要找到原因，并进行药物治疗，这对他们的康复可能性也是有帮助的。

这个也没有说吃什么药能特别增强记忆力。 早期静脉注射脑营养针对记忆力的效果挺好的，但那也只是早期的干预。主要还是靠你平时的训练、平时的习惯和平时的积累。如果必要的时候，你觉得孩子各方面稍微落后一点，你可以去进行早教，进行智力的开发。这些训练对孩子的记忆能力帮助很大。药物倒并没有说吃哪个药对记忆力会特别好，你只要保持均衡的饮食和均衡的营养就可以了。

先天性心脏病的孩子不一定发育迟缓。 虽然他们的身高和体重受影响较为明显，可能因为血液运载的营养出现问题，但对智力的影响不大。只要进行早期干预和教育，影响可以降到最低。

中度智力发育迟缓的孩子，如果进行早期干预，也有可能达到正常水平。 我们有一个案例，一个孩子出生时体重只有500多克，评估得分为52分，属于中度智力低下，原因是他出生时因缺血缺氧导致轻微脑瘫。孩子在一岁多时才开始康复训练，最初只进行了肢体康复，智力方面没有明显提升。经过两次复查，智力评分甚至更低。但后来，我们为孩子进行了早教，包括认知能力和理解力的训练。现在孩子两岁多，智力评分已经达到92分，接近正常人的中等水平，读书没有问题了。这个孩子原本是不可能读书的，但事实证明，中度智力发育迟缓的孩子也可以通过治疗达到正常水平，当然这需要排除基因和遗传代谢病等因素。

锌、铁、钙这几个元素对于人体健康非常重要，补充它们的同时，我们还需要包括叶酸、维生素C以及维生素B族（包括B1、B2、B4、B6）。 这些营养素对大脑的影响很大，因此我们强调不要在这些方面出现缺乏。只要我们的营养摄入均衡，就能够满足身体的需求。

妈妈有甲减的孩子不一定会出现智力发育迟缓。 关键在于孩子出生后，需要对他进行甲状腺功能的检查。如果检查结果显示孩子的甲状腺功能正常，那么通常不会影响他的发育。尽管如此，妈妈有甲减可能会对孩子的甲状腺功能产生影响，这可能会体现在孩子出生后的甲状腺功能指数上。 当然，如果孩子出生后甲状腺指数偏低，那么这可能会影响到智力发展。不过，对于这个问题，不必过于担忧。

儿童出现学习障碍时，一定要进行早期干预，因为越早干预，效果越好。 我们认为干预的最佳年龄段是5到8岁，最好不要超过三年级。特别是超过四年级后，因为三年级到四年级是一个转折点，超过四年级，治疗效果会明显下降。主要是依靠训练来改善。目前我们有一套专门针对学习能力的综合训练方案，分为初级、中级和高级。 通常情况下，不需要用药。但如果儿童同时伴有多动症或心理障碍，那么就需要结合训练和药物治疗。

智力开发首先要从理解力、语言能力、注意力、手眼协调能力等方面入手，这些包括言语、认知和操作三大系统的训练。 由于这个过程比较复杂，平时在家里自己进行训练是比较难的，所以还是需要去接受规范的训练。

这个孩子早期发展涉及多个方面，包括肢体、运动、语言和认知。我们一定要通过平时的观察，结合专科医生的判断，进行量表评估，例如儿童发育行为评估量表。 评估后，根据孩子的具体情况，如果运动能力落后，我们需要进行康复运动和肢体康复；如果语言能力落后，我们则需要进行早教，以提升智力和认知能力；如果存在语言问题，还需进行语言康复。

影响婴儿生长发育的因素有很多。 首先，妈妈的身体状况在怀孕期间非常关键，比如她是否缺锌、缺铁、缺乏叶酸或缺钙。产前的营养是否跟得上，对婴儿的影响也是很大的。因此，妈妈一定要先调养好自己的身体。在产时和产后过程中，是否有缺血缺氧的表现，或者是否有脑出血和脑部感染，这些都会对婴儿的运动和智力发育产生很大影响。当然，营养搭配也非常重要。总之，我们要在各个方面都做到周到，这样孩子才能更加健康地成长。

在我们国家目前的指南中，首选的两种药物或多或少都存在一些常见的副作用。 有些孩子可能会出现厌食，更严重的可能会有腹痛，甚至头痛。如果是哌甲酯，相对来说可能会有入睡困难的问题。 因此，在为孩子挑选药物时，我们一定要根据孩子的具体情况来决定，是选择哌甲酯还是托莫西汀。

通过平时的观察，我们可以注意到孩子的反应、语言表达能力、运动能力和模仿行为等能力。当然，对于孩子的智力筛查，我们有规范的评估方法。 对于4岁以下的孩子，我们可以进行儿童发育行为评估量表的测试；而对于4岁以上的孩子，则可以进行韦氏儿童智力量表的评估。除此之外，还有其他的评估方法也是可行的。

多动症的定义有一个重要的依据，即多动症儿童的智力必须是正常的或接近正常。 因此，在定义多动症时，我们已经将智力水平限定在正常或基本正常的范围内。大多数多动症儿童的智力都是正常的。 当然，也有智力低下的儿童患有多动症，但他们的多动症与我们定义的多动症有所不同，需要加以区分。 此外，治疗方法也可能存在一些差异。

孩子如果语言发育迟缓，也是有可能恢复正常的。 首先，你需要进行评估，确定孩子是感觉性的语言障碍还是运动性的语言障碍。然后，找到一套适合他的语言训练方法。只要方法得当，绝大部分孩子都是能够恢复的。

不一定能够确定孩子是否出现问题，这需要综合考虑孩子的肌张力是否良好，以及询问孩子的病史，包括产前、产时和产后的情况。 此外，我们可以通过儿童发育行为量表进行评估，检查孩子在运动发育和智力发育方面是否存在落后的情况。通过这些评估，我们大致可以了解孩子是否出现了问题。因此，这是一个不一定的情况。

小孩学习障碍的治疗方法主要是综合的，包括学习能力的训练，提高视知觉能力、听知觉能力、理解力、注意力、运动能力和感觉统合能力。治疗方法包括感觉统合训练和生物反馈训练，以及听知觉能力的训练。由于各地引进的方法不同，效果也有所差异。但我认为，综合视知觉和听知觉能力训练的方法效果较好。如果小孩有共症，如多动症、抽动症或心理障碍，那么就需要加入药物治疗。

如果孩子出现认知或智力方面的问题，一定要进行脑营养治疗。早期进行脑营养治疗的同时，要进行认知方面的训练。这些训练通常由专门的机构提供。我们经常提到的早教，一定要找一个比较规范、比较正规的，并且比较懂这方面的人来进行早期干预。 干预内容包括理解力、注意力、语言能力、手眼协调以及自我调节等方面的训练，这些训练的效果通常都是很好的。

孩子需要进行语言干预治疗，其中包括口肌训练。这种训练有一套比较规范的方法，需要根据孩子的实际情况进行调节。 调节训练方法时，一定要选择正规的机构进行，否则不仅达不到预期效果，还可能耽误孩子的治疗。

并没有什么特别的食物能够直接促进大脑的发育。实际上，任何食物对人体都是有帮助的，对大脑的发育也同样有益。我们经常提到的锌、铁、钙等元素是必不可少的，同时，铅的含量不宜过高，而锰、镁等元素也对大脑发育有所帮助。 然而，大脑发育主要还是依赖于平时的教育和训练。对于发育迟缓的孩子，一定要到专门的机构进行干预，并进行早期药物的营养治疗，这一点非常重要。